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期刊详情
《中学历史教学参考》
教学刊物。它以广大中学师生为主要读者对象。特点:新颖、活泼、实用。
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出版周期:旬刊
语种:中文
影响因子:0.08
国内刊号:61-1036/G4
国际刊号:1002-2198
♦ 主要栏目:名人谈学历史 中学生论坛 课堂新操 教学参考 答疑专家 课本助读 历史知识 历史之谜
♦ 获奖情况:
♦ 收录情况: {{ e.split(":")[0] }} < 查看更新情况
♦ 期刊情况:普刊
♦ 主管单位:中华人民共和国教育部
♦ 主办单位:陕西师范大学
联系方式
主编:冯丽珍
电话:029-85245894
邮编:710061
邮箱:his@cfe21.com
地址:陕西省西安市陕西师范大学内
发文分析
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学者H指数区间
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1、投稿方式:已咨询编辑部使用邮箱投稿。

2、出刊日期:2023年起变更为旬刊,每月10日、15日、20日出版。

         2022913日星期二

                          

 

《中学历史教学参考》2023年起变更为旬刊

202217期信息】

 

——“中旬·学研”开始征稿

本刊编辑部

《中学历史教学参考》创刊于 1979年,是由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,陕西师范大学历史文化学院、陕西师范大学出版总社出版,面向国内外公开发行的国家学术期刊,国内统一连续出版物号:CN 61-1036/G4,国际标准连续出版物号:ISSN 1002-2198。本刊全文收录于中国知网、万方、维普等学术期刊数据库,也是人大复印报刊资料重要转载来源期刊。

《中学历史教学参考》已步入风华正茂之年,新时代新征程,迈出了新步伐,2023年起将由“半月刊”变更为“旬刊”。四十余载,已出版530多期,刊发作品万余,根深叶茂,花开满枝,硕果累累。四十余载,始终坚持高起点引领历史教育研究、全方位启迪历史教育智慧,变的是开本、版式、栏目和页码,不变的是我们的“大我”情怀、“大我”行动和“大我”担当。

《中学历史教学参考》办刊宗旨:引领历史教育研究,推进历史教育改革,指导历史教学实践,为历史教师全面发展胜任力服务,为青少年学生健全成长服务。

《中学历史教学参考》办刊特色:倡导对人生有正确价值引领、有历史智慧启迪、不与现实割裂、不与大众割裂的“活生生”的历史教育,主张以“传承”与“创新”互动为契机,竭力张扬人文精神与科学理念,让“历史”真正体现其作为“全世界思维活动”的理论价值和实践价值,坚持导向性、思想性、知识性、实用性特色,学术视野开阔,互动交流深广,注重选题策划,内容丰富扎实,是全方位引领全国历史教育研究的主流期刊。

变更为旬刊后,每月上旬、中旬、下旬各出版1期,即每月出版3

《中学历史教学参考》(上旬·综合)即原上半月刊,全面研究历史教育理论与实践,每月10日出版

《中学历史教学参考》(中旬·学研)是新增的旬刊,侧重于义务教育历史教学研究,每月15日出版

《中学历史教学参考》(下旬·实践)即原下半月刊,侧重于历史教育教学实践研究,每月20日出版

从现在起,新增的《中学历史教学参考》(中旬•学研)将与《中学历史教学参考》(上旬·综合) 《中学历史教学参考》(下旬•实践)同步征稿、征订。

《中学历史教学参考》(上旬•综合)常设版块和栏目

【历史教育视野】专家视点 焦点观察 史里史外 思想之旅 师路驿站

【教学实践研究】课程教材 教学智汇 走进课堂 说学论教 人教走廊

【学生成长聚焦】素养论坛 成长学堂 命题研究 备考专递 学子笔会

【教研互动广角】他山之石 教研采风 名师沙龙 特约编辑 互动平台

《中学历史教学参考》(中旬·学研)常设版块和栏目

【历史教育研究】史学简论 学科视点 读史札记 焦点荟萃 为师之道

【课堂教学实践】课程论要 教材评解 走进课堂 教学观察 课例述评

【学生成长指导】素养聚焦 综合探究 中考导学 命题研究 学子风笛

【教研推进平台】他山之石 教研动态 名师说课 特约编辑 编读往来

《中学历史教学参考》(下旬·实践)常设版块和栏目

【历史教育视点】热点追踪 教研新议 历史简论 书林一叶 师路花雨

【教学实践探索】教材解析 教学设计 走进课堂 精彩瞬间 教学叙事

【学生学业指引】素养杂谈 学史悟道 试题分析 备考指南 学子习作

【教研交流长摩】他山之石 教研有感 名师茶座 特约编辑 交流一得

联系方式

上旬·综合:电话029-85245894

投稿信箱 zxlsjxck@163.com

中旬·学研:电话029-85218437

投稿信箱 zsczxk@163.com

下旬·实践:电话029-85308540

投稿信箱lsjy555@163.com


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