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期刊详情
《英语教师》
《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。 本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。 主要开设以下栏目:基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
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出版周期:半月刊
语种:中文
影响因子:0.23
国内刊号:12-1319/G
国际刊号:1009-8852
♦ 主要栏目:基础英语教学 高校英语教学 教学案例 教师教育 翻译研究 综述 实验报告 书评
♦ 获奖情况:
♦ 收录情况: {{ e.split(":")[0] }} < 查看更新情况
♦ 期刊情况:普刊
♦ 主管单位:天津出版传媒集团有限公司
♦ 主办单位:天津教育出版社有限公司
联系方式
主编:黄沛
电话:022-23766339
邮编:300051
邮箱:yyjsqk@126.com
地址:天津市和平区西康路35号
发文分析
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学者H指数区间
机构H指数区间

1、投稿方式:在线投稿。

2、出刊日期:半月刊,每月10日、25日出版。

202239日星期三

                    

 

《英语教师》征稿启事

202123期信息】

 

《英语教师》(国际标准连续出版物号:ISSN1009-8852;国内统一连续出版物号:CN12-1319/G)是一份面向基础英语教育与教师教育领域实践者和研究者的专业性刊物,由天津出版传媒集团有限公司主管,天津教育出版社有限公司主办,全年共24期,中国知网、万方数据库、中国科技期刊数据库(维普网)、超星发现权威收录。现长期征集基础英语教育教学类稿件,凡英语教科研人员、中小学教师、高等院校师生及其他教育工作者均可投稿。

主要栏目

聚焦/综述、视角、理论探讨、教研论坛、教学实践、调查报告、考试与评价研究、专题探究、课题与实验、课例研究、教学设计、教学叙事与反思、教育信息化研究、教师发展、校本研究、课程资源、教育随笔、教师书架

稿件要求

1. 论文结构:论文题目(中英文标题)、摘要、关键词、正文、引用文献。

2. 论文格式:用中文撰写,字数4000—8000字,用WORD/WPS格式发送到投稿邮箱。

1)标题用三号宋体;【摘要】200—300字;【关键词】3—5个,用五号楷体GB2312

2)正文用五号宋体(英文字体用Times New Roman)、单倍行距、word 默认页边距,层次编码:文稿中的小标题请依次使用:一、二、三、……;(一)(二)(三)……1.2.3.……;(1)(2)(3……;①②③……

3)正文中可使用小五号宋体脚注,如果论文是科研项目成果,应在首页脚注中注明。脚注应全文连续编号。

4)引用文献内容用小五号楷体GB2312,格式参见《中华人民共和国国家标准(GB/T7714-2015)信息与文献参考文献著录规则》中“10.2 著者-出版年制的格式要求。只列在正文中提到的文献。

3. 稿件另页提供以下信息:文章题目(中英文)、作者姓名、职务、职称、学历、工作单位(所在学校)、通信地址、邮编、联系电话、电子邮箱。

4. 稿件必须原创,必须遵守新闻出版法律法规,不得抄袭或一稿多投,文责自负。

5. 本刊恕不退稿,投稿三个月内未收到通知,作者可另行处理。本刊拥有修改和删节来稿的权利。

6. 本刊所有文章,其版权归《英语教师》编辑部所有。

7. 本刊可接受电子稿件,请登录《英语教师》在线投稿系统(yjjs.cbpt.cnki.net)投稿。投稿后作者会收到回复邮件。

严正声明

本刊编辑部近期接到作者举报和投诉,有不法分子冒充《英语教师》期刊在网上进行非法活动,侵害了本刊及广大作者的合法权益,触犯了我国有关法律。我们要求这些不法分子立即停止侵害行为。

本刊暂未设立官方网站,请广大作者提高警惕,注意甄别虚假网站,谨防上当受骗。

本刊编辑部


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