典型文献
基于思维品质培养的小学英语阅读教学策略探究
文献摘要：
阐述思维品质的内涵,分析思维品质在小学英语阅读教学中的重要作用.结合教学实例,提出在小学英语阅读教学中培养学生思维品质的策略,即以问题引导培养学生的探索思维,以思维导图培养学生的想象思维,以多元评价培养学生的创造思维,以对比教学培养学生的灵活思维.指出教师在小学英语阅读教学中培养学生思维品质应注意的问题.
文献关键词：
思维品质;小学英语;阅读教学
中图分类号：
作者姓名：
董玮
作者机构：
222043,江苏连云港,江苏省连云港市黄海路小学
文献出处：
引用格式：
[1]董玮-.基于思维品质培养的小学英语阅读教学策略探究)[J].英语教师,2022(24):103-105,109
A类：
B类：
于思,思维品质培养,小学英语阅读教学,阅读教学策略,策略探究,分析思维,结合教学,教学实例,学生思维品质,问题引导,思维导图,想象思维,多元评价,创造思维,对比教学,教学培养,灵活思维,应注意的问题
AB值：
0.253951
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