典型文献
CALL环境下校本慕课与中学生英语文化自主学习融合发展研究
文献摘要：
以CALL环境下自主学习为研究视域,提出依托慕课平台提升中学生英语文化素养的路径与对策.通过行动研究方法,即让教师成为研究者,探讨CALL环境下提高英语学习有效性、提升中学生英语文化素养,以及慕课校园生态环境建设与英语文化自主学习融合发展问题.
文献关键词：
CALL;慕课;英语文化;自主学习;融合发展;中学生
中图分类号：
作者姓名：
唐芳
作者机构：
528405,广东 中山,广东省中山市第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]唐芳-.CALL环境下校本慕课与中学生英语文化自主学习融合发展研究)[J].英语教师,2022(24):21-24
A类：
B类：
CALL,校本,中学生,英语文化,融合发展研究,下自,研究视域,慕课平台,文化素养,路径与对策,行动研究,英语学习,学习有效性,校园生态环境,生态环境建设
AB值：
0.297138
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
