典型文献
"双减"政策下初中英语作业多元化设计研究——基于Van Lier语言发展理论的练习观
文献摘要：
阐述Van Lier语言发展理论中的练习观,以及目前的英语作业类型.分析初中英语作业设计存在的问题.在Van Lier语言发展练习观的基础上,探讨"双减"政策下的初中英语作业设计策略,即分层练习"强控制型"基础作业,创设多样性作业,依托合作性作业形式.以外研版初中《英语》七年级(下)Module 4 Unit 2 Is your food and drink healthy?单元作业设计为例,探究如何在"双减"政策下以Van Lier练习观为指导,对"养成健康饮食生活习惯"这一话题进行多元化作业设计,激发学生学习英语的主动性和创造性,从而使其真正达到语言知识与英语技能的双重提高.
文献关键词：
"双减"政策;Van Lier语言发展理论;初中英语;作业设计
中图分类号：
作者姓名：
邹瑞;姜晖
作者机构：
116300,辽宁 大连,辽宁师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]邹瑞;姜晖-."双减"政策下初中英语作业多元化设计研究——基于Van Lier语言发展理论的练习观)[J].英语教师,2022(24):131-135
A类：
Lier
B类：
双减,初中英语作业,多元化设计,Van,语言发展,发展理论,作业类型,作业设计策略,分层练习,控制型,基础作业,合作性,作业形式,外研版,七年级,Module,Unit,Is,your,food,drink,healthy,单元作业设计,健康饮食,生活习惯,多元化作业,语言知识,英语技能,重提
AB值：
0.335088
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