典型文献
基于POA的高校英语视听说混合式教学模式创新探究
文献摘要：
分析改革与创新英语专业视听说教学模式的必要性.阐述POA理论的内涵及其对英语专业视听说教学的指导意义.以《大学思辨英语教程视听说》第1册第2单元Family Life为例,探究在POA的指导下,以产出为导向,在驱动—促成—评价的N循环过程中不断进行语言、知识、技能、价值观等输入、内化、产出的线上线下混合式教学模式的具体实施过程.
文献关键词：
POA;大学英语;视听说混合式教学;视听说课程
中图分类号：
作者姓名：
余析悯
作者机构：
611830,四川成都,四川外国语大学成都学院
文献出处：
引用格式：
[1]余析悯-.基于POA的高校英语视听说混合式教学模式创新探究)[J].英语教师,2022(24):56-58,66
A类：
B类：
POA,高校英语,英语视听说,视听说混合式教学,教学模式创新,创新探究,改革与创新,英语专业,视听说教学模式,教程,Family,Life,产出为导向,循环过程,线上线下混合式教学模式,大学英语,视听说课程
AB值：
0.234926
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