典型文献
在实验教学中体验探究过程
文献摘要：
提高教学的有效性已经成为当前教育界的主要课题.通过实验促使学生探究,已成为小学科学的重要教学方式.但是由于教学理念不同,探究的方式与效果往往大相径庭.老师通过开展扎实深入的探究活动,让学生经历和体验探究过程,点燃科学探究的兴趣,从而构建高效的小学科学课堂教学.
文献关键词：
小学科学;实验教学;探究过程;体验
中图分类号：
作者姓名：
鄢爱珍
作者机构：
福建 南平市建阳区实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]鄢爱珍-.在实验教学中体验探究过程)[J].小学科学,2022(24):52-54
A类：
B类：
实验教学,体验探究,探究过程,教育界,学生探究,大相径庭,探究活动,点燃,科学探究,小学科学课堂,科学课堂教学
AB值：
0.313299
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