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小学科学课堂教学中学生探究能力的提升策略
文献摘要：
随着当前教育教学的发展和进步,教学活动的培养目标开始逐渐丰富,对学生的综合素质要求逐渐提升.小学科学是小学教育学科中至关重要的构成部分,科学教学活动的开展能够帮助学生借助课堂学习,了解更多的科学知识,提高学生的科学能力.在科学教学中培养学生的探究能力,对学生综合能力的提升和科学学习的进步都有重要的意义.本文的重点内容是围绕学生科学探究能力的提升策略展开描述.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
温若晖
作者机构：
福建省闽清县教师进修学校附属小学
文献出处：
引用格式：
[1]温若晖-.小学科学课堂教学中学生探究能力的提升策略)[J].教育,2022(25):79-81
A类：
B类：
小学科学课堂,科学课堂教学,中学生,学生探究,素质要求,小学教育学,教育学科,科学教学,课堂学习,科学知识,科学能力,学生综合能力,科学学习,重点内容,科学探究能力
AB值：
0.342508
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