典型文献
让学生获得进步的动力和勇气
文献摘要：
在全面提升学生科学核心素养的今天,要提高学生的核心素养,关键在教师.教师要用认可、鼓励、赞赏、包容、肯定的语言,让学生找回自尊和自信,获得进步的动力和勇气,激励他们学习好科学知识,助推学生健康成长,提升学生核心素养.
文献关键词：
小学科学;课堂育人;提升;科学素养
中图分类号：
作者姓名：
舒孝清
作者机构：
湖南 怀化市雅礼实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]舒孝清-.让学生获得进步的动力和勇气)[J].小学科学,2022(24):10-12
A类：
B类：
勇气,科学核心素养,赞赏,找回,自尊,习好,科学知识,学生健康成长,学生核心素养,小学科学,课堂育人,科学素养
AB值：
0.421928
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