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如何在小学科学教学中融合STEM教育
文献摘要：
伴随着我国教育教学改革的不断完善和发展,小学科学教育模式也在不断创新和改进.近年来,STEM教育在全球引起广泛关注,得到国家层面的重视,广大教育工作者在实施中也发现了它的教育价值,纷纷探索STEM教育理念与小学科学教学充分融合,在教学实践中进行STEM课程开发,让学生在具体情境中解决问题,促进知识的融合创新,涵养科学精神,培养科学态度,增强社会责任感,实现学生核心素养的提升.
文献关键词：
STEM教育;小学科学;融合;课程
中图分类号：
作者姓名：
于全玲
作者机构：
山东省青岛西海岸新区第二实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]于全玲-.如何在小学科学教学中融合STEM教育)[J].华夏教师,2022(18):79-81
A类：
B类：
小学科学教学,STEM,教育教学改革,小学科学教育,大教育,教育工作者,教育价值,充分融合,课程开发,融合创新,科学精神,科学态度,强社会,社会责任感,学生核心素养
AB值：
0.273198
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