典型文献
在小学科学课程中培养学生核心素养的策略
文献摘要：
科学课程是小学教育教学体系中的重要组成部分,科学教学对培养学生们的科学意识、锻炼学生们的动手能力、促进学生们的思维发散、提升学生们的学习探究能力意义重大,新课程教学改革背景下,小学科学教学活动中,教师应注重培养学生们的科学素养,以促进学生的成长得到全面发展.文章结合教学工作经验,浅谈在小学科学课程中培养学生核心素养的策略.
文献关键词：
小学科学;核心素养;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
武丽
作者机构：
四川省成都市天回小学校
文献出处：
引用格式：
[1]武丽-.在小学科学课程中培养学生核心素养的策略)[J].科普童话,2022(07):24-25
A类：
B类：
小学科学课程,学生核心素养,小学教育,教育教学体系,学生们,动手能力,思维发散,探究能力,新课程教学,课程教学改革,改革背景,小学科学教学,教师应,重培养,科学素养,结合教学,教学工作,教学策略
AB值：
0.261616
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