典型文献
培养探究能力让学生成为实验教学的主人
文献摘要：
科学实验是小学科学课堂教学不可缺少的重要一环.我们应该有计划地安排科学实验课,充分做好课前准备,从实际出发,让学生投入科学实验过程,尽可能让学生多观看、多思考、多动手、多讨论、多记录,使科学实验在课堂上的作用得以充分发挥.让学生成为课堂实验的小主人,提高科学实验课的质量,培养学生的科学探究能力,提升学生的科学素养.
文献关键词：
科学实验;探究能力;科学素养
中图分类号：
作者姓名：
潘明志;苗晋
作者机构：
江苏 句容市石狮小学
文献出处：
引用格式：
[1]潘明志;苗晋-.培养探究能力让学生成为实验教学的主人)[J].小学科学,2022(17):61-63
A类：
B类：
培养探究,实验教学,科学实验,小学科学课堂,科学课堂教学,划地,实验课,分做,好课,课前准备,学生投入,动手,多记,堂上,用得,科学探究能力,科学素养
AB值：
0.352472
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