典型文献
以实验为主的小学科学探究课教学方式初探
文献摘要：
在当今的社会发展过程中，小学教育所具有的创新性需要得到进一步的体现，进一步使小学生在学习过程中提高自身
所具有的综合能力，而小学科学教育对于学生而言是极为重要。对于学生的自我发展会产生较为突出的现实意义。基
于上述角度，文章从诸多角度出发，对小学科学实验课程所具有的教学方式进行详细的分析，希望能够使小学科学教
学在开展过程中以实验课优化的角度，对学生进行更加综合性的培育，培养学生的动手实践能力和科学素养。
文献关键词：
小学科学;实验课;教学模式;科学素养
中图分类号：
作者姓名：
曲学江;范梦蕾
作者机构：
青岛市崂山区育才学校 山东青岛 266100
文献出处：
引用格式：
[1]曲学江;范梦蕾-.以实验为主的小学科学探究课教学方式初探)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(22):25-27
A类：
B类：
科学探究,小学教育,小学生,学习过程,小学科学教育,自我发展,展会,小学科学实验,实验课程,开展过程,动手实践能力,科学素养
AB值：
0.253964
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
