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教师要学会"藏"的艺术——教学中"藏"的内涵、价值及策略
文献摘要：
教学中"藏"的艺术主要指在教学中设置悬念、设置障碍、引而不发和境的营造.教学中经过教师精心设计的"藏",有利于激发学生的想象力和探究欲望;有助于转变教学方式,发挥学生的主体作用;有利于活跃学生思维,促进深度学习;有利于调节课堂气氛.教师在教学中运用"藏"的艺术,需要处理好"藏"与"白"、"藏"与"时"、"藏"与"度"及"藏"与"境"的关系.
文献关键词：
"藏";教学艺术;教学方式;主体性
中图分类号：
作者姓名：
杜启达;李如密
作者机构：
南京师范大学课程与教学研究所,南京210097
文献出处：
引用格式：
[1]杜启达;李如密-.教师要学会"藏"的艺术——教学中"藏"的内涵、价值及策略)[J].课程·教材·教法,2022(01):56-62
A类：
引而不发
B类：
悬念,设置障碍,精心设计,想象力,探究欲望,主体作用,学生思维,进深,课堂气氛,教学艺术
AB值：
0.343919
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