典型文献
以学生为主体 构建生动音乐课堂
文献摘要：
在音乐课中要发挥学生的主体性,引导学生积极主动参与到各项音乐实践活动中,使学生真正走进音乐、理解音乐、表现音乐和创造音乐.笔者在教学中通过更新教育观念、创设教学情境、重视交流合作等教学方式来培养学生参与意识,激发学生参与兴趣,引导学生主动参与.让学生在生动、有趣、宽松、和谐的学习气氛中体验、探究音乐,促进音乐素质的发展.
文献关键词：
音乐教学;教学方式;自主学习
中图分类号：
作者姓名：
赵迎;翟丽丽
作者机构：
山东省淄博市沂源县鲁阳小学
文献出处：
引用格式：
[1]赵迎;翟丽丽-.以学生为主体 构建生动音乐课堂)[J].课程教学研究,2022(04):78-80
A类：
B类：
以学生为主体,音乐课堂,课中,学生的主体性,积极主动,音乐实践活动,乐和,造音,更新教育,教育观念,创设教学情境,交流合作,学生参与,参与意识,学生主动参与,有趣,宽松,学习气氛,音乐教学
AB值：
0.357555
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