典型文献
让音乐拨动孩子的心弦——小学音乐童声合唱教学的新思路
文献摘要：
在小学阶段教学中,教师要重点培养学生综合素养.合唱具有参与性、普及性等特征,是一种十分重要的音乐表现形式,也是小学音乐教学的重点.通过组织开展童声合唱,可以培养学生对于音乐的学习兴趣以及团队合作意识.开展童声合唱,有利于提高学生的音乐素质,引导学生走入音乐艺术世界中,深刻感受到音乐的魅力,提升教学效果.
文献关键词：
小学音乐;童声合唱;音乐课堂;情感
中图分类号：
作者姓名：
蔡雪清;钟岳睿
作者机构：
广东省化州市第一小学
文献出处：
引用格式：
[1]蔡雪清;钟岳睿-.让音乐拨动孩子的心弦——小学音乐童声合唱教学的新思路)[J].课程教学研究,2022(10):96-97
A类：
B类：
拨动,心弦,童声合唱,合唱教学,小学阶段,阶段教学,学生综合素养,参与性,普及性,音乐表现,小学音乐教学,组织开展,团队合作意识,走入,音乐艺术,艺术世界,提升教学效果,音乐课堂
AB值：
0.320706
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