典型文献
在解决问题过程中架构生成性课堂
文献摘要：
结合案例阐述了问题架构式生成性课堂的涵义、教学意义、教学流程以及实施要点,指出了该教学范式借助于"问题"载体把"教"和"学"融为一体,在探究问题过程中,将"预设"和"生成"进行了统一,从而实现了知识生成和能力发展的和谐共生.
文献关键词：
问题;核心问题;解决问题;架构;生成性课堂
中图分类号：
作者姓名：
吴庆生
作者机构：
广州市玉岩中学 广东广州 510530
文献出处：
引用格式：
[1]吴庆生-.在解决问题过程中架构生成性课堂)[J].中学化学教学参考,2022(17):10-13
A类：
B类：
生成性课堂,构式,涵义,教学意义,教学流程,实施要点,教学范式,借助于,融为一体,探究问题,知识生成,能力发展
AB值：
0.403512
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