典型文献
高中数学课堂动态生成性教学资源探究运用
文献摘要：
在新课程不断推广运用的新教育环境下,课堂动态生成性教学也逐渐被众多学校、教职人员所重视、提倡,想要在高中数学课堂实现动态生成性教学资源的有效运用,需要学校、教师的重点探究.本文从实际运用的角度出发,对高中数学课堂动态生成性教学资源运用进行深入分析.
文献关键词：
高中数学;动态生成;教学资源
中图分类号：
作者姓名：
丁正红
作者机构：
江苏省南通市海安市南莫中学 226600
文献出处：
引用格式：
[1]丁正红-.高中数学课堂动态生成性教学资源探究运用)[J].数理化解题研究,2022(15):59-61
A类：
B类：
高中数学课堂,动态生成,生成性教学资源,探究运用,新课程,推广运用,新教育,教育环境,教职人员,课堂实现,有效运用,实际运用,资源运用
AB值：
0.224858
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