典型文献
基于红树林湿地调查的生物学核心素养培养实践
文献摘要：
依托湛江红树林乡土生物资源创设生态大课堂,引导学生走进红树林湿地,通过观察体验红树林独特的生态系统、开展红树林湿地生物多样性探究实践调查、参与宣传保护红树林活动等方式,把立德树人落到实处,为生物学学科核心素养在野外实践活动中落地探索了经验,为教师在学科核心素养背景下开展生物学野外实践教学活动提供参考.
文献关键词：
红树林湿地;调查;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
许宇放
作者机构：
广东省湛江市第五中学 524036
文献出处：
引用格式：
[1]许宇放-.基于红树林湿地调查的生物学核心素养培养实践)[J].中学生物教学,2022(22):15-18
A类：
落地探索
B类：
红树林湿地,湿地调查,生物学核心素养,核心素养培养,培养实践,湛江,土生,生物资源,大课堂,通过观察,观察体验,湿地生物多样性,探究实践,实践调查,宣传保护,落到实处,生物学学科核心素养,在野,中落,核心素养背景,野外实践教学
AB值：
0.309061
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