典型文献
优化教学资源培养社会责任——以复习拓展课"艾滋病的治疗思路"为例
文献摘要：
生物学课程以提高学生的生物学科核心素养为宗旨,使学生树立社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务.社会责任是生物学学科核心素养的组成部分,生物学教师要培养学生参与社会事务讨论、作出理性解释和判断、解决生产生活问题的能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
方煜
作者机构：
福建省福州格致中学 福建福州 350001
文献出处：
引用格式：
[1]方煜-.优化教学资源培养社会责任——以复习拓展课"艾滋病的治疗思路"为例)[J].中学生物学,2022(10):12-14
A类：
B类：
优化教学,拓展课,艾滋病,治疗思路,生物学课程,生物学科核心素养,生物学学科核心素养,生物学教师,学生参与,生活问题
AB值：
0.318329
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