典型文献
阅读对话需要多点对接——以统编语文教材四年级上册《麻雀》的教学为例
文献摘要：
《麻雀》是俄国作家屠格涅夫写的小品文,其场景描写非常经典,围绕老麻雀救助小麻雀的事件展开,表达了母爱的主题.在阅读教学中,教师通过设计系列对话内容,推动学生的阅读向深处蔓延.教师从预习对话、导读对话、鉴赏对话、读写对话等不同环节展开布设,给学生带来更多深入思考的机会,为学生阅读思维的发展奠定了坚实的基础.
文献关键词：
小学语文;阅读对话;多点启动
中图分类号：
作者姓名：
汪素琴
作者机构：
江苏海安市雅周镇中心小学 226600
文献出处：
引用格式：
[1]汪素琴-.阅读对话需要多点对接——以统编语文教材四年级上册《麻雀》的教学为例)[J].小学教学参考,2022(25):82-84
A类：
老麻雀,多点启动
B类：
阅读对话,多点对接,统编语文教材,四年级,上册,俄国,屠格涅夫,小品文,场景描写,救助,母爱,阅读教学,对话内容,深处,师从,预习,导读,鉴赏,读写,布设,深入思考,学生阅读,阅读思维,小学语文
AB值：
0.460846
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