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如何运用"点面结合"的方法写好活动场景——以统编小学语文教材六年级上册第二单元"多彩的活动"为例
文献摘要：
统编语文教材六年级上册第二单元的语文要素是"了解文章是怎样点面结合写场面的",习作要求是"尝试运用点面结合的写法记一次活动".这是学生第一次学习点面结合的写法,而如何运用点面结合的方法写好活动场景是单元习作的重点.所以,本单元的习作教学需要教师将单元课文内容进行整合,结合课文进行习作指导.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
谢远慈
作者机构：
广东省韶关市曲江区大塘镇中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]谢远慈-.如何运用"点面结合"的方法写好活动场景——以统编小学语文教材六年级上册第二单元"多彩的活动"为例)[J].江西教育,2022(22):65-66
A类：
B类：
点面结合,统编小学语文教材,六年级上册,多彩的,统编语文教材,语文要素,合写,场面,试运,写法,单元习作,习作教学,教学需要,单元课文,课文内容,习作指导
AB值：
0.327465
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