典型文献
科学小品文的教学探究——以统编语文教材四年级下册"自然科技"主题教学为例
文献摘要：
科学小品文的教学应紧扣文本体裁特点,准确把握文章的语言特色,深刻领会文本所蕴含的科学道理及其育人价值.通过科学小品文的教学,让学生获得语言文字能力提升的同时,掌握科学知识,明晰科学原理,获得科学精神的熏染,从而激发起他们爱科学、学科学和勇于探索科学奥秘的热情与愿望,着力提高学生的科学素养.
文献关键词：
文体特点;科学素养;语文教学;自然科技
中图分类号：
作者姓名：
岳锋
作者机构：
广西桂平市金田中心小学,537200
文献出处：
引用格式：
[1]岳锋-.科学小品文的教学探究——以统编语文教材四年级下册"自然科技"主题教学为例)[J].小学教学参考,2022(22):84-86
A类：
科学小品文,自然科技
B类：
教学探究,统编语文教材,四年级,下册,主题教学,体裁特点,语言特色,深刻领会,科学道理,育人价值,语言文字能力,科学知识,科学原理,科学精神,熏染,激发起,学科学,勇于探索,奥秘,愿望,科学素养,文体特点,语文教学
AB值：
0.36047
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
