典型文献
后方法理论下的大学英语听力教学策略探析
文献摘要：
后方法理论作为一种新的教学理念,对语言教学改革有着重要的指导意义.该文基于后方法理论对我国当前大学英语听力教学现状进行研究,发现大学英语听力教学中存在教学内容不具有针对性、教学方法单一的问题.针对这些问题,提出教学内容应精准化、教学方法要多样化、在听力教学过程中要注重语言文化背景的导入等措施.
文献关键词：
后方法理论;大学英语听力教学;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
黄淋淋
作者机构：
武汉工程大学外语学院 湖北·武汉 430205
文献出处：
引用格式：
[1]黄淋淋-.后方法理论下的大学英语听力教学策略探析)[J].科教文汇,2022(23):65-67
A类：
后方法理论
B类：
大学英语听力教学,教学策略,策略探析,语言教学,教学现状,语言文化,文化背景
AB值：
0.079022
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