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"听说结合"教学法在西班牙语听力课程中的应用
文献摘要：
本文旨在对输入输出理论背景下"听说结合"教学法在西班牙语听力课程中的应用情况进行探究,通过教学实验的方式对该教学法的应用效果展开分析,力求找到更加高效的西班牙语听力教学方法,全面提升学生的听说能力.
文献关键词：
听说结合;西班牙语;听力教学
中图分类号：
作者姓名：
张琬卿
作者机构：
黑龙江大学,黑龙江 哈尔滨 150080
文献出处：
引用格式：
[1]张琬卿-."听说结合"教学法在西班牙语听力课程中的应用)[J].山西青年,2022(03):15-17
A类：
B类：
听说结合,西班牙语,输入输出,教学实验,听力教学,听说能力
AB值：
0.219463
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