典型文献
英文歌曲在大学英语听力教学中的应用研究
文献摘要：
本文以三亚学院电子信息工程专业1901班的学生为研究对象,研究英文歌曲运用在大学英语听力教学中的优势.本文先以Krashen的"输入假设"理论和"情感过滤"假说为理论指导,设计英文歌曲运用在大学英语听力课堂上的实验教学步骤,然后按照实验步骤进行实验教学,在实验结束后,采用配对样本T检验,对该班级的实验前测成绩和实验后测成绩进行对比分析,得出预期结论:英文歌曲应用在大学英语听力课堂教学上,可提高大学生的英语听力成绩.
文献关键词：
输入理论;情感过滤假说;大学英语;听力教学
中图分类号：
作者姓名：
苏红瑞
作者机构：
三亚学院,海南 三亚 572022
文献出处：
引用格式：
[1]苏红瑞-.英文歌曲在大学英语听力教学中的应用研究)[J].山西青年,2022(08):73-75
A类：
B类：
英文歌曲,大学英语听力教学,三亚,电子信息工程专业,先以,Krashen,大学英语听力课堂,堂上,实验教学,教学步骤,照实,实验步骤,该班,班级,验前,前测,后测,输入理论,情感过滤假说
AB值：
0.241606
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
