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聚焦“形式——功能——语境”的对外汉语语体教学模式探索
文献摘要：
聚焦“形式——功能——语境”的对外汉语语体教学模式建立在汉语综合课一般教学模式基础上，以语体理论、语体语法理论、“三一语法”理论、任务型语言教学理论为支撑，明确教学原则、教学内容以及教学方法，有助于汉语教师在缺乏语体大纲、语体教材的现实情况下开展语体教学工作，帮助汉语学习者提升语体意识，发展语体能力。
文献关键词：
形式——功能——语境;语体教学;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
金茜
作者机构：
新疆师范大学国际文化交流学院
文献出处：
引用格式：
[1]金茜-.聚焦“形式——功能——语境”的对外汉语语体教学模式探索)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(24):55-57
A类：
语体教学
B类：
对外汉语,语语,教学模式探索,模式建立,汉语综合课,语体语法,法理论,三一,一语,任务型语言教学,教学理论,教学原则,汉语教师,大纲,现实情况,教学工作,汉语学习者,语体意识
AB值：
0.34738
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