典型文献
基于多元智能理论的初中英语阅读作业分层设计研究
文献摘要：
多元智能理论认为每个人身上都存在超过七种智能.将多元智能理论应用到初中英语作业设计中,能够有效调动学生完成作业的积极性.教师可以结合学生情况,布置英语阅读分层作业;因材施教,激发学生学习兴趣;做好客观点评,提高全班学生信心;丰富作业形式,提升作业完成效果等举措,促进初中英语阅读作业分层设计有效性的提升.
文献关键词：
多元智能理论;初中英语;阅读作业;分层设计
中图分类号：
作者姓名：
李英
作者机构：
江苏省常州市钟楼区卜弋中学 213003
文献出处：
引用格式：
[1]李英-.基于多元智能理论的初中英语阅读作业分层设计研究)[J].教学管理与教育研究,2022(15):43-44
A类：
B类：
多元智能理论,初中英语阅读,阅读作业,作业分层设计,七种,理论应用,初中英语作业,作业设计,分层作业,因材施教,学生学习兴趣,好客,点评,全班学生,生信,作业形式,作业完成
AB值：
0.253642
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