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分层教学法在初中英语阅读教学中的应用
文献摘要：
在初中教学阶段,培养学生的英语阅读兴趣和阅读理解能力是教师当前的首要任务,教师想要顺利完成这个任务,就必须积极引入科学有效的教学措施.分层教学法是一种创新的教学手段,不但符合因材施教的教学原则,也能弥补学生在英语阅读能力上差异化的学情特征.文章主要探讨了分层教学法在初中英语阅读教学中的应用路径,希望可以为相关教育人员提供有力的参考,从而优化英语阅读教学模式,满足不同能力层次学生的英语核心素养发展需求,从而实现理想的教学目标.
文献关键词：
初中英语;阅读教学;分层教学法;分层评价
中图分类号：
作者姓名：
马海香
作者机构：
甘肃省镇原县孟坝初级中学,甘肃镇原744506
文献出处：
引用格式：
[1]马海香-.分层教学法在初中英语阅读教学中的应用)[J].学周刊,2022(19):83-85
A类：
B类：
分层教学法,初中英语阅读教学,初中教学,教学阶段,阅读兴趣,阅读理解能力,首要任务,教学措施,教学手段,因材施教,教学原则,英语阅读能力,应用路径,阅读教学模式,能力层次,英语核心素养,核心素养发展,实现理想,分层评价
AB值：
0.241656
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