典型文献
新课程标准下初中英语阅读教学研究
文献摘要：
英语作为三大基础学科之一，对学生而言意义非常，阅读作为英语教学的重要构成，其主要作用是强化学生的英语阅读能力、语言表达及应用能力，这样才能有效体现英语的工具性及人文性特征，从而真正提升英语阅读教学实效。
文献关键词：
新课标;初中英语;阅读教学
中图分类号：
作者姓名：
向秋曲珍
作者机构：
西藏昌都芒康县盐井中学 西藏 芒康 854500
文献出处：
引用格式：
[1]向秋曲珍-.新课程标准下初中英语阅读教学研究)[J].读与写,2022(23):132-134,240
A类：
B类：
新课程标准,初中英语阅读教学,基础学科,言意,读作,英语教学,英语阅读能力,语言表达,应用能力,效体,工具性,人文性,教学实效,新课标
AB值：
0.305907
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
