典型文献
指向深度学习的小学"数学广角"教学探析
文献摘要：
小学数学教材中的"数学广角"包含着丰富的数学资源,指向学生认知、合作力、创新力、实践力的提高,为学生"把书读厚"提供了良好的材料."数学广角"的"广"指数学资源的广、解决问题渠道的广、数学方法的广等.教师引领学生一步步厘清整体与局部,一步步深入辨析,能有效培养学生的高阶思维,实现深度学习.
文献关键词：
深度学习;"数学广角";教学探析
中图分类号：
作者姓名：
雷翾
作者机构：
甘肃平凉市崆峒区上寺台回民小学 平凉 744000
文献出处：
引用格式：
[1]雷翾-.指向深度学习的小学"数学广角"教学探析)[J].基础教育研究,2022(20):83-85
A类：
B类：
指向深度学习,广角,教学探析,小学数学教材,学生认知,合作力,创新力,实践力,数学方法,教师引领,领学,一步步,清整,整体与局部,有效培养,高阶思维
AB值：
0.448051
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