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核心素养下小学数学生活化教学策略
文献摘要：
随着新时代教育教学的快速发展，培养学生核心素养成为教学的中心任务。改变传统教学的方法策略，让小学生走出题海战，迎合小学生的个性特点，以促进学生全面健康发展成为小学数学教学的必然趋势。更新教学理念、创新教学思路、探究有效的教学方法、打造高效课堂将成为每个小学数学教师的努力方向。要想在小学数学教学中真正做到发展学生的核心素养，教师必须立足学生的生活实际、立足学生的个性发展规律、立足小学数学教材内容特点，将数学教学生活化，不断为小学生学习数学注入动力。
文献关键词：
核心素养;小学数学;生活化;情景化;策略
中图分类号：
作者姓名：
张恩
作者机构：
甘肃省庆阳市宁县南义乡中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]张恩-.核心素养下小学数学生活化教学策略)[J].亚太教育,2022(24):44-46
A类：
B类：
核心素养下,数学生活,生活化教学,教学策略,新时代教育,学生核心素养,中心任务,改变传统,方法策略,出题,题海,海战,迎合,个性特点,小学数学教学,创新教学,教学思路,高效课堂,小学数学教师,努力方向,发展学生,生活实际,个性发展,小学数学教材,教材内容,内容特点,教学生活化,小学生学,学习数学,情景化
AB值：
0.389239
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