典型文献
挖掘经典数学内涵彰显经典理性魅力
文献摘要：
以小学数学教材的创新性板块"数学广角"的经典课"田忌赛马"为例,探索广角板块渗透数学思想方法、凸显数学思考与问题解决两大目标落实的策略.引导学生以数学的眼光看问题,把实际问题数学化;激活数学思考,诱发数学探究,引导学生经历"探索——交流——归纳"的过程;在更为宽松的氛围下实施更为开放的教学,激活学生的数学潜能;指导学生完整经历方法、对策产生的心路历程,增长智慧.
文献关键词：
小学数学;数学思考;数学探究;激活潜能
中图分类号：
作者姓名：
张丽颖
作者机构：
秦皇岛市海港区教师发展中心,河北 秦皇岛 066000
文献出处：
引用格式：
[1]张丽颖-.挖掘经典数学内涵彰显经典理性魅力)[J].教育实践与研究,2022(19):122-125
A类：
B类：
小学数学教材,广角,田忌赛马,数学思想方法,数学思考,两大目标,数学的眼光,数学化,数学探究,宽松,围下,激活学生,整经,心路历程,长智,激活潜能
AB值：
0.382225
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