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分散式阅读在小学语文群文阅读教学中的应用
文献摘要：
语文群文阅读教学充分利用文学作品的特质,立足教材选定某一主题,以拓宽学生阅读范围,提升学生语文素养.分散式阅读具有拓展课堂边界、时间灵活、适合更广范围的阅读、阅读形式多种多样、能有效帮助学生养成良好的阅读习惯等优点,适合运用于小学语文群文阅读教学中.在小学语文分散式群文阅读教学中,可采取多样化的阅读引导、构建多元化的分散式阅读评价体系等策略,帮助学生养成良好的阅读习惯,提升语文核心素养.
文献关键词：
分散式阅读;群文阅读;小学语文
中图分类号：
作者姓名：
刘栋
作者机构：
甘肃武威市凉州区高坝镇高坝小学 武威 733000
文献出处：
引用格式：
[1]刘栋-.分散式阅读在小学语文群文阅读教学中的应用)[J].基础教育研究,2022(20):74-76
A类：
分散式阅读
B类：
小学语文,语文群文阅读,群文阅读教学,文学作品,立足教材,学生阅读,学生语文,语文素养,拓展课,阅读形式,多种多样,生养,阅读习惯,构建多元,阅读评价,语文核心素养
AB值：
0.202411
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