典型文献
提高小学语文群文阅读教学有效性的探究
文献摘要：
小学语文群文阅读教学能够帮助学生开阔视野,积极主动参与到课堂活动中来,并激活思维.当前的小学语文教学过程中也多采用群文阅读教学的方法,但应当采用高效的群文阅读教学策略,紧扣文章主题,使群文阅读教学真正发挥其应有的作用.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
苏艳红
作者机构：
甘肃省平凉市崆峒区西大街小学,甘肃 平凉
文献出处：
引用格式：
[1]苏艳红-.提高小学语文群文阅读教学有效性的探究)[J].新课程,2022(17):58
A类：
B类：
高小,语文群文阅读,群文阅读教学,教学有效性,开阔视野,积极主动,主动参与,课堂活动,激活思维,小学语文教学,阅读教学策略,文章主题
AB值：
0.253356
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