典型文献
以思维导图为导向的小学语文群文阅读教学策略探究
文献摘要：
阅读习惯是一种可以让学生终身获益的良好习惯,书籍可以使学生不断获取养分,提升其内在素养.教师需要采用有效的阅读教学方式提高学生的阅读能力,思维导图是一种从学生思维出发的教学方法,在群文阅读教学中合理地应用思维导图可以起到非常好的教学效果,不仅可以创造良好的阅读氛围,激发学生的阅读兴趣,还能拓展学生的阅读面,让学生的语文素养整体得到提升.基于此,文章探究几点思维导图在小学语文群文阅读教学中应用的策略.
文献关键词：
思维导图;小学语文;群文阅读
中图分类号：
作者姓名：
池洁
作者机构：
嘉峪关市峪泉镇中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]池洁-.以思维导图为导向的小学语文群文阅读教学策略探究)[J].考试周刊,2022(09):38-41
A类：
B类：
思维导图,小学语文,语文群文阅读,群文阅读教学,阅读教学策略,策略探究,阅读习惯,良好习惯,书籍,阅读能力,学生思维,阅读兴趣,语文素养
AB值：
0.207593
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