典型文献
初中地理预习任务单设计与应用策略
文献摘要：
教师设计预习任务单时需注意:情境创设要有利于培养学生的学习动机,学法指导要有利于指导学生完成任务,问题设计要有利于培养学生的思维能力,评价任务要有利于评价学生的学习结果.应用预习任务单时要合理安排,把握好下发与回收的时间;兼顾不同学情,适度引申;聚焦重点内容,让学生产生无意注意;精准分析学情,提供个别化指导.
文献关键词：
初中地理;预习任务单;设计与应用
中图分类号：
作者姓名：
杨修志
作者机构：
山东淄博高新区第一中学 淄博 255086
文献出处：
引用格式：
[1]杨修志-.初中地理预习任务单设计与应用策略)[J].基础教育研究,2022(19):76-78
A类：
预习任务单
B类：
初中地理,单设,应用策略,需注意,情境创设,学习动机,学法指导,完成任务,问题设计,评价任务,务要,评价学生,学习结果,合理安排,引申,重点内容,无意,精准分析
AB值：
0.327596
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