典型文献
自主学习能力培养下高中数学教学实践研究
文献摘要：
高中数学教学要真正做到以人为本,提高教学综合效率,使学生具备自主发展素养,强化自学能力培养.当前受传统教学观念的束缚,填鸭式教学依然是主流,被动学习现象严重,影响数学素养的提升,也会阻碍学生自主求知与终身发展.基于此,高中数学教学要创新改革,围绕自主学习能力培养分析和研究,结合新课程标准、实际学情、认知心理与规律等,探究教学实践策略,最终通过营造轻松平等的课堂氛围、引导学生课前预习、情境创设、组织小组合作、采取导学模式等,促进学生主动学习,在实践参与中掌握知识,并强化自学能力与数学思维.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
周强
作者机构：
甘肃省景泰县第五中学,甘肃 景泰
文献出处：
引用格式：
[1]周强-.自主学习能力培养下高中数学教学实践研究)[J].新课程,2022(20):80-81
A类：
B类：
自主学习能力培养,高中数学教学,数学教学实践,教学实践研究,综合效率,自主发展素养,自学能力培养,教学观念,填鸭式,数学素养,求知,终身发展,创新改革,培养分析,分析和研究,新课程标准,实际学情,认知心理,探究教学,教学实践策略,轻松,课堂氛围,课前预习,情境创设,小组合作,主动学习,实践参与,数学思维
AB值：
0.356242
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