典型文献
以《乡土中国》为例展开的单元学习任务教学策略
文献摘要：
在初中语文课堂上,整本书阅读以名著导读的形式出现在课本上,只占据单元学习中很小的一部分.在高中语文课堂上,整本书阅读成为一个独立的单元,在教学策略上必然有所变化.文章以高一语文课本中"乡土中国"的单元学习任务的展开为例,探讨如何化抽象为具体地开展整本书阅读教学.
文献关键词：
高中语文;《乡土中国》;阅读方法
中图分类号：
作者姓名：
徐彦仓
作者机构：
甘肃徽县教育局 徽县 742300
文献出处：
引用格式：
[1]徐彦仓-.以《乡土中国》为例展开的单元学习任务教学策略)[J].基础教育研究,2022(19):50-52
A类：
B类：
乡土中国,单元学习任务,任务教学,教学策略,初中语文课堂,堂上,名著导读,课本上,高中语文课堂,读成,所变,高一,一语,语文课本,整本书阅读教学,阅读方法
AB值：
0.268873
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