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浅谈批注式阅读在小学语文教学中的应用
文献摘要：
批注式阅读法是在当前教学改革的过程中开始得到重视的一种教学手段和方法,对于小学语文课堂整体教学水平的提升有着重要的作用,也可以使学生充分地参与阅读学习,强化小学生的语文阅读水平.所以教师需要通过概念渗透、符号讲解、转变课堂模式,强化课堂交流等方式引导小学生理解批注式阅读,形成批注式阅读习惯,进而实现小学生阅读能力的提升.
文献关键词：
批注式阅读;群文阅读;语文教学
中图分类号：
作者姓名：
安丽
作者机构：
甘肃省静宁县灵芝希望小学,甘肃静宁743400
文献出处：
引用格式：
[1]安丽-.浅谈批注式阅读在小学语文教学中的应用)[J].学周刊,2022(19):106-108
A类：
B类：
小学语文教学,批注式阅读法,始得,教学手段,小学语文课堂,整体教学,教学水平,地参,阅读学习,语文阅读,阅读水平,课堂模式,课堂交流,成批,阅读习惯,小学生阅读,学生阅读能力,群文阅读
AB值：
0.319572
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