典型文献
初中语文阅读技能的培养方法与成效研究
文献摘要：
初中语文教师应重点培养学生的阅读技能,文章分析了当前语文阅读教学中的问题,提出了三种初中语文阅读技能的培养策略,分别是细读法、群文阅读和批注式阅读.教师可以按照这些方法进行阅读教学,为学生的语文阅读提供指导,让学生的阅读具有一定的深度和广度,进而根据扎实的语文知识进行阅读和理解.
文献关键词：
初中;语文;阅读技能
中图分类号：
作者姓名：
吕金荣
作者机构：
福建省南平市武夷山市武夷中学
文献出处：
引用格式：
[1]吕金荣-.初中语文阅读技能的培养方法与成效研究)[J].考试周刊,2022(02):24-27
A类：
B类：
初中语文阅读,阅读技能,培养方法,成效研究,初中语文教师,教师应,语文阅读教学,培养策略,细读法,群文阅读,批注式阅读,语文知识
AB值：
0.275158
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