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小学高年级群文阅读教学中如何培养学生的赏析能力
文献摘要：
在当前的小学语文教学中,群文阅读教学模式的运用较为广泛,教师要让学生在群文阅读中积累知识、拓宽视野,培养学生良好的赏析能力,使学生在群文阅读中发现美、感知美,这样既能够增强学生的审美意识,还能够为之后的写作奠定良好的基础.文章主要探究如何在小学高年级群文阅读教学中培养学生赏析能力,希望对于落实新课程标准提供一定的帮助.
文献关键词：
小学高年级;群文阅读;赏析能力
中图分类号：
作者姓名：
孙兆燕
作者机构：
甘肃省民勤县北街小学,甘肃民勤733399
文献出处：
引用格式：
[1]孙兆燕-.小学高年级群文阅读教学中如何培养学生的赏析能力)[J].学周刊,2022(16):108-110
A类：
B类：
小学高年级,群文阅读教学,如何培养,赏析能力,小学语文教学,阅读教学模式,感知美,审美意识,新课程标准
AB值：
0.163569
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