典型文献
利用多媒体资源促进生活化教学
文献摘要：
信息化技术与数字化技术的高速发展,为教育教学带来了强大的创新发展动力.信息技术融入小学教育,为数学教学生活化氛围的创设提供了便利条件.小学数学教师需认真分析在小学数学生活化教学环节引入多媒体资源的重要性,并提出相应的实践教学策略,在数学课程生活化教学中,合理和有效引入多媒体资源,顺利实现数学学科的生活化教学目标.
文献关键词：
小学教育;生活化教学;多媒体资源;教学策略分析
中图分类号：
作者姓名：
王晓荣
作者机构：
甘肃 民乐县洪水镇新丰小学
文献出处：
引用格式：
[1]王晓荣-.利用多媒体资源促进生活化教学)[J].小学科学,2022(19):112-114
A类：
B类：
多媒体资源,生活化教学,信息化技术,数字化技术,发展动力,技术融入,小学教育,数学教学,教学生活化,便利条件,小学数学教师,数学生活,教学环节,实践教学策略,数学课程,课程生活化,有效引入,顺利实现,数学学科,教学策略分析
AB值：
0.293357
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