典型文献
浅谈小学数学教学中导入生活化情境的应用探究
文献摘要：
随着“生活化教育”理念的不断落实与深化，小学数学教师将生活化教育与课堂教学实践有机融合，有效的激发了学生学习以及实践兴趣，启发学生的生活化学习思维理念。因而，本文以“小学数学生活化教学”为研究对象，对于“基于“生活教育”理念之下，小学数学课堂教学的发展路径”进行深入探究。
文献关键词：
小学数学;课堂教学;生活化教学
中图分类号：
作者姓名：
刘涛
作者机构：
甘肃省庆阳市西峰区董志镇董志小学 甘肃 庆阳 745002
文献出处：
引用格式：
[1]刘涛-.浅谈小学数学教学中导入生活化情境的应用探究)[J].读与写,2022(26):105-107
A类：
B类：
小学数学教学,中导,生活化情境,应用探究,生活化教育,断落,小学数学教师,课堂教学实践,生活化学,学习思维,数学生活,生活化教学,生活教育,小学数学课堂教学
AB值：
0.300305
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