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分析如何让小学数学教学生活化
文献摘要：
随着我国科学技术水平的不断发展，以及人们生活水平的进一步提升，人们对于教育问题变得越来越重视。同时在
全新的教育背景之下，我国的教育体系经历了数次的改革与优化。并且随着新课改的不断深入，在小学阶段中数学
生活化教学已然成为教育工作者的核心工作目标。现阶段的情况下，在教育行业中我国绝大多数的小学都在其教学
过程当中开展了小学数学生活化教学实践性活动。这种全新的创新型教学模式在一定程度上极大地改变了传统的教
学模式。基于此，本文将对如何让小学数学教学生活化进行分析。
文献关键词：
小学数学;生活化;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
陈瑞燕
作者机构：
福建省厦门市翔安区第二实验小学 福建厦门 361101
文献出处：
引用格式：
[1]陈瑞燕-.分析如何让小学数学教学生活化)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(16):76-78
A类：
B类：
小学数学教学,教学生活化,教育问题,教育背景,数次,新课改,小学阶段,生活化教学,教育工作者,核心工作,工作目标,教育行业,数学生活,实践性活动,创新型教学模式,教学策略
AB值：
0.289633
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