典型文献
"双减"背景下的作业设计
文献摘要：
数学作为我国基础教育的一门重要课程,在"双减"政策下,如何合理安排学生的数学课外活动和家庭作业是非常重要的.小学数学教师应根据新时期教育思想,对教学进行科学、合理的安排,进行有效的作业设计,培养学生的自主性,进而提高学生的学习效率,建立有效的小学数学教学体系.基于此,本文重点分析了"双减"背景下,如何有效设计小学数学作业.
文献关键词：
控量减负;创新增效;"双减"政策;作业设计
中图分类号：
作者姓名：
林丽蓉
作者机构：
福建 泉州市通政中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]林丽蓉-."双减"背景下的作业设计)[J].小学科学,2022(19):34-36
A类：
B类：
双减,作业设计,基础教育,合理安排,数学课,课外活动,家庭作业,小学数学教师,教师应,教育思想,学生的自主性,学习效率,小学数学教学,有效设计,小学数学作业,控量减负,创新增效
AB值：
0.4101
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