典型文献
小学数学作业优化设计与实践探讨
文献摘要：
作业是学校加强教学工作和管理工作的重要环节，是教师优化学科教学活动的必要内容。在“双减”教育背景下，如何创新设计小学数学作业，切实减轻学生的作业负担，帮助学生克服作业困难，是小学数学教师需要研究的重要课题。基于小学数学教学实践，分析小学数学作业现存问题，阐述开展数学作业设计与实践的积极价值，结合具体数学作业实例，探索数学作业设计与实践的有效策略，以使数学作业更好地服务于小学数学的教与学。
文献关键词：
小学数学;作业设计;作业价值
中图分类号：
作者姓名：
何孝敬
作者机构：
福建省霞浦县第五小学
文献出处：
引用格式：
[1]何孝敬-.小学数学作业优化设计与实践探讨)[J].教育信息化论坛,2022(16):30-32
A类：
B类：
小学数学作业,作业优化设计,设计与实践,实践探讨,教学工作,优化学科,学科教学,双减,教育背景,创新设计,作业负担,生克,小学数学教师,小学数学教学实践,现存问题,数学作业设计,有效策略,教与学,作业价值
AB值：
0.272919
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