典型文献
信息技术支持下的朗读教学
文献摘要：
新版《义务教育语文课程标准》对语文课程的教学提出更为全面的要求,指出小学语文教学应当注重培养学生语感,要求小学生能有感情地、流利地朗读出课文内容.因此,为有效提升朗读教学的效率,教师要充分发挥信息技术在语言教学中的优势,通过运用微课视频、多媒体教辅工具等各种形式的教学手段提升朗读教学的质量.
文献关键词：
信息技术;小学语文;朗读教学;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
沙梅兰
作者机构：
甘肃 广河县老庄小学
文献出处：
引用格式：
[1]沙梅兰-.信息技术支持下的朗读教学)[J].小学科学,2022(18):86-88
A类：
B类：
朗读教学,新版,义务教育语文课程标准,小学语文教学,重培养,语感,小学生,有感情,流利地,读出,课文内容,语言教学,微课视频,多媒体,教辅,教学手段,教学策略
AB值：
0.32136
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