典型文献
小学语文高段阅读教学中学生主动性思维培养
文献摘要：
小学语文教学在训练学生语言能力方面有着难以取代的重要功能.多元化的教学模式可以提高学生的思维能力,培养学生的主动性思维.主动性思维训练能够对传统语文课朗读教学方法进行有效突破,从而提升小学语文阅读教学效率.文章探讨了小学语文高段阅读教学中学生主动性思维培养的意义和学生主动性思维的训练策略.
文献关键词：
小学语文;阅读教学;主动性思维
中图分类号：
作者姓名：
刘莉玲
作者机构：
宁都县第三幼儿园,江西赣州 342800
文献出处：
引用格式：
[1]刘莉玲-.小学语文高段阅读教学中学生主动性思维培养)[J].教师博览,2022(11):43-44
A类：
B类：
小学语文高段,高段阅读,中学生,学生主动性,主动性思维,思维培养,小学语文教学,训练学,语言能力,重要功能,思维训练,语文课,朗读教学,小学语文阅读教学,教学效率,培养的意义,训练策略
AB值：
0.259259
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