典型文献
解读科学思维的三个重要维度
文献摘要：
《义务教育科学课程标准(2022年版)》立足我国义务教育科学教育的现状,提炼了包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四个方面的核心素养发展要求,科学思维作为四个素养的核心,体现了其重要性.本文将从科学思维的三个重要维度——模型建构、推理论证、创新思维进行解读初探,促进科学教学中学生科学思维的形成及对科学思维本质的认识.
文献关键词：
科学思维;模型建构;推理论证;创新思维
中图分类号：
作者姓名：
赵燕娜
作者机构：
浙江,杭州市钱塘区钱江小学
文献出处：
引用格式：
[1]赵燕娜-.解读科学思维的三个重要维度)[J].小学科学,2022(16):109-111
A类：
B类：
科学思维,义务教育,教育科学,科学课程标准,科学教育,科学观念,探究实践,态度责任,核心素养发展,模型建构,推理论证,创新思维,科学教学,中学生
AB值：
0.311845
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